Une personne vivant avec un TDAH (Trouble du Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité) peut rencontrer des difficultés au quotidien dans tous les domaines de sa vie (personnel, familial, social, scolaire, professionnel…). Si, aujourd’hui, pour l’enfant, de plus en plus de prises en charge sont proposées, on peut dire que pour l’adulte ayant un TDAH, il existe encore trop peu d’aides spécifiques. De plus en plus d’entre eux recherchent à être accompagnés, et souvent par le coaching. Cependant, le fonctionnement d’une personne avec un TDAH étant particulier, il est important que la personne qui l’accompagne soit formée à ce trouble.
Objectifs
- Acquérir les connaissances de bases sur le TDAH
- Comprendre le fonctionnement atypique de la personne TDAH
- Acquisition des outils spécifiques du coaching TDAH
- Savoir les mettre en pratique
Formateurs
- Xavier van OOST – Coach Professionnel – Coach TDAH certifié ADDCA – Formateur
- Fred SCHENK – Patient-Expert – DIU « TDAH à tous les âges » – Membre Coordination Nationale TDAH Adulte
Public
- Coachs certifiés ou en phase avancée d’obtention d’une certification reconnue
- Autres professionnels de l’accompagnement (suivant leur parcours personnel et professionnel)
Durée
33 heures (22 sessions de 90 minutes)
Tarif
€ 990,00*
Le TDAH
1. Le TDAH en tant que trouble neurodéveloppemental
2. De la détection au diagnostic
3. Les traitements médicamenteux & thérapies non médicamenteuses
La Personne TDA/H
4. Impact du TDAH sur sa vie – Ses particularités
5. Ses difficultés Ses atouts – Paradoxe situationnel & temporel
Le Coaching TDA/H
6. Coaching & Coaching TDA/H
7. Coaching TDA/H : le qui, le quoi, le pour qui, le pour quoi, le comment, les résultats
8. Compétences Clés Spécifiques au Coaching TDA/H
9. TDA/H – Modèles Clés
10. Le DADA du Coaching TDA/H
La Méthodologie en Coaching pour Adultes TDA/H
11. Méthodologie ClaxCom – Introduction
12. CC – étape 1 – Accueillir
13. CC – étape 2 – Refléter
14. CC – étape 3 – Coconstruire
15. CC – étape 4 – Animer
16. CC – étape 5 – Octroyer
17. DADA & ClaxCom
Mise en Pratique
18. Exercices & Intervision – I
19. Exercices & Intervision – II
20. Cocréer la relation avec la personne TDA/H
21. Démarrer & Réussir sa Pratique
22. Clôture et Questions-Réponses
1. Le TDAH en tant que trouble neurodéveloppemental
2. De la détection au diagnostic
3. Les traitements médicamenteux & thérapies non médicamenteuses
La Personne TDA/H
4. Impact du TDAH sur sa vie – Ses particularités
5. Ses difficultés Ses atouts – Paradoxe situationnel & temporel
Le Coaching TDA/H
6. Coaching & Coaching TDA/H
7. Coaching TDA/H : le qui, le quoi, le pour qui, le pour quoi, le comment, les résultats
8. Compétences Clés Spécifiques au Coaching TDA/H
9. TDA/H – Modèles Clés
10. Le DADA du Coaching TDA/H
La Méthodologie en Coaching pour Adultes TDA/H
11. Méthodologie ClaxCom – Introduction
12. CC – étape 1 – Accueillir
13. CC – étape 2 – Refléter
14. CC – étape 3 – Coconstruire
15. CC – étape 4 – Animer
16. CC – étape 5 – Octroyer
17. DADA & ClaxCom
Mise en Pratique
18. Exercices & Intervision – I
19. Exercices & Intervision – II
20. Cocréer la relation avec la personne TDA/H
21. Démarrer & Réussir sa Pratique
22. Clôture et Questions-Réponses
Prérequis
Faire partie du public mentionné et pouvoir produire les justificatifs correspondants
Moyens pédagogiques et techniques
- Formation en direct par notre plateforme professionnelle et sécurisée (classe virtuelle)
- Formation appuyée par le visionnage d’un support, remis à la suite de la formation
- Références des sources utilisées – Bibliographie
Déroulement
La formation sera dispensée en distanciel, sous forme de classe virtuelle, sur notre plateforme dédiée et sécurisée.
Validation de la formation
L’acquisition des connaissances sera évaluée tout au long du cycle de formation, notamment lors des sessions d’intervision, ainsi qu’à la fin du cycle. Si besoin, des ajustements ou quelques sessions peuvent être ajoutés afin d’atteindre le niveau nécessaire pour la validation de votre formation.
Le deuxième cycle de 22 sessions se déroulera de mars à juin 2022. Chaque session est tenue en visioconférence de 19h00 à 20h30, tous les lundi- et mardi-soirs, hors vacances scolaires françaises.
Dates des sessions
- Mars 2022
7, 9, 14, 16, 21, 23, 28 et 30 - Avril 2022
4 et 6 - Mai 2022
9, 11, 16, 18, 23 et 30 - Juin 2022
1, 8, 13, 15, 20 et 22
Préinscription
Envoyer un mail à fred.schenk@neurodiff.fr en y joignant :
- Une lettre de motivation
- Un court CV
- Copie de certification ou preuve de phase avancée de votre parcours de formation
Validation d’inscription
Lors d’un entretien avec nos 2 formateurs, vous leur présenterez votre parcours et votre motivation à suivre cette formation. Votre inscription sera ensuite validée si vous obtenez un avis favorable de la part des 2 formateurs. Elle sera définitive après règlement de la totalité de la formation, au plus tard 5 jours avant la première session.